Actividades propuestas para el curso 2011/12

1. Actualización del blog de la biblioteca
2. Trabajar técnicas de lectoescritura de Jesús Pérez.
3. Utilizar el ordenador como herramienta para fomentar la lectura y la escriturara.
4. Campaña “Regala un libro”.
5. Concurso de cuentos
6. Lectura de textos en inglés para los alumnos/as de ESO.
7. Ver películas en la biblioteca relacionadas con libros leídos anteriormente o bien para fomentar su posterior lectura.
8. Creación del libro digital.
9. Lectura de un libro por todo el alumnado de un ciclo e invitación del autor/a del mismo para hacer un análisis posterior.
10.Realización del periódico escolar digital.

¿Qué es para tí la fiesta de los Jornaleros?

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Lecturas 3er ciclo

A los alumnos/as de 3er ciclo tambien os dejo 16 cuentos para leerlos tranquilamente desde casa.

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Lecturas 3er ciclo

Lecturas 2º ciclo

También os dejo una selección de lecturas para el segundo ciclo de primaria.

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Lecturas 1er ciclo

Aquí os dejo una relación de 16 lecturas para ser leídas en casa, con ayuda de vuestros papás y mamás.

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Curso 2010-2011

Un año más estamos en el ceip aznaitin promoviendo la lectura y la escritura entre todos nuestros alumnos y alumnas. Este año las actividades de la biblioteca serán las siguientes:

Conocer la obra literaria de Miguel Hernández
Actualización del blog de la biblioteca
Trabajar técnicas de expresión escrita de Jesús Pérez.
Taller de escritura de cuentos para los alumnos/as de primaria.
Utilizar el ordenador como herramienta para fomentar la lectura y la escritura.
Campaña “Regala un libro”.
Cuentacuentos en la biblioteca para los alumnos/as de primaria.
Invitar a padres/madres de los alumnos/as de infantil a leer un cuento semanalmente.
Lectura de textos en inglés para los alumnos/as de ESO.
Trabajos de listening en la biblioteca.
Realización de pequeñas narraciones en inglés.
Ver películas en la biblioteca relacionadas con libros leídos anteriormente o bien para fomentar su posterior lectura.
Creación del libro digital.
Lectura de un libro por todo el alumnado de un ciclo e invitación del autor/a del mismo para hacer un análisis posterior.